El «Máster de Formación Permanente en Habilidades para la Comunicación Profesional» es un programa educativo de posgrado que te brinda la oportunidad de impulsar tu carrera profesional de manera exponencial. A lo largo de este máster, explorarás diversas técnicas y herramientas para mejorar tus habilidades comunicativas en el entorno laboral actual.

Este programa se centra en proporcionar conocimientos avanzados sobre comunicación profesional, abarcando desde la comunicación verbal y escrita hasta las habilidades para hablar en público y realizar presentaciones eficaces. 

Al completar este máster, estarás mejor preparado para enfrentar los retos profesionales y aprovechar las oportunidades que se presenten en tu carrera.

CRÉDITOS: 90 ECTS

TÍTULO: Formación Permanente de la Universidad Europea Miguel de Cervantes en colaboración con el Colegio Profesional de Politólogos y Sociólogos de la Comunidad de Madrid de “Formación Permanente en Habilidades para la Comunicación  Profesional”.

RAMA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Jurídicas, Sociología y Ciencia Política

MODALIDAD: Online

IDIOMAS DE IMPARTICIÓN: Castellano

DESTINATARIOS: Personas con formación superior universitaria tituladas en la rama de conocimiento de las ciencias sociales y jurídicas, con especial atención, pero no exclusivamente, a las personas tituladas en sociología, ciencias políticas, relaciones internacionales, estudios internacionales, gestión y administración pública, etc.

El plan de estudios completo de esta Formación Permanente es el siguiente:

• Funciones de la comunicación.
• Comunicación personal
• Comunicación telefónica.
• Comunicación escrita.
• Destrezas Comunicativas.
• Técnicas para hablar en público y oratoria.
• Presentaciones eficaces: Técnicas y Herramientas.

Es la señal que estabas esperando…

Ha tenido lugar la segunda convocatoria de plazas al Cuerpo de Gestión de la Administración Civil del Estado (A2) más grande de la historia: 2754 plazas. Por ello, nuestro Colegio Profesional comienza a preparar de forma intensiva estas oposiciones.

¿Por qué preparar las oposiciones con nosotros?

• Este es el mejor momento para opositar. Se convocan un total de 2.754 plazas para turno libre, y 4.329 plazas para promoción interna, lo cual convierte a esta Convocatoria en la segunda más grande de la historia.
• Preparación intensiva. Gracias a nuestro método (40% de aprobados en la última Convocatoria) podrás prepararte de forma efectiva en 6 meses para este examen.
• Preparación integral de la oposición. Preparamos los dos ejercicios de la oposición desde el primer momento, de forma que estés preparado para afrontar no sólo el test, sino también el caso práctico.
• Formación flexible. La formación es 100% online con clases en directo con preparadores especializados. Estas clases quedan siempre grabadas, por lo que puedes volver a visualizarlas en cualquier momento y desde donde quieras siempre que lo necesites.
• Batería de tests para la preparación del primer ejercicio. Además, todo el temario está incluido. También se entregan esquemas y casos prácticos resueltos.
• Preparadores expertos cada uno en uno de los bloques de la oposición. Los alumnos van rotando entre los distintos preparadores y cada uno imparte su especialidad, lo que conlleva una preparación más específica y personalizada para el opositor.
• Clases magistrales al menos 2 veces al mes los sábados. En estas clases magistrales, un preparador explicará de forma monográfica una materia o resolverá un caso práctico.
• Esta preparación no requiere dedicación exclusiva. Estas oposiciones pueden compatibilizarse con otras actividades académicas y laborales, por lo que son una opción ideal para aquellas personas que se encuentren trabajando y quieran dar el paso a formar parte de este Cuerpo.
• Celebración de simulacros presenciales u online de ambos ejercicios. Estos simulacros se corrigen de forma personalizada por todos los preparadores a los alumnos, encargándose cada uno de las preguntas correspondientes a su bloque de especialización.

EL EQUIPO

• Preparadores funcionarios del CGACE de las 2 últimas promociones. El coordinador además es funcionario del Cuerpo Superior de Técnicos de la Administración General de la Comunidad de Madrid (rama jurídica) (A1), y del Cuerpo de Técnicos de Gestión de la Administración General de la Comunidad de Madrid (A2). 
• Preparadores expertos en los distintos bloques de la oposición. Los preparadores van impartiendo su especialidad del grupo por orden, lo que implica una preparación de calidad, específica y personalizada para el opositor. 
• Ante cualquier duda, los alumnos tienen a su disposición los correos de los preparadores especialistas en cada materia, pudiendo ponerse en contacto con cada uno de ellos en función de cuál sea la materia que suscite la duda. 

EL MATERIAL

• Temario propio. Se facilita un temario propio, así como esquemas y guías exclusivas y presentaciones que quedan a disposición del alumno.
• Actualizaciones normativas. Cada preparador se encarga de las actualizaciones normativas correspondientes a su bloque de conocimiento, haciéndose estas llegar puntualmente a los alumnos.
• Ejercicios tipo test y casos prácticos seleccionados estadísticamente. Tanto el material objeto de estudio como los test y prácticos propuestos semanalmente a los alumnos se seleccionan teniendo en cuenta lo más preguntado en el CGACE a lo largo de la historia de esta oposición.

SALIDAS PROFESIONALES

• Dirección del departamento de RRHH
• Responsable de la gestión del talento
• Responsable departamento compensación y beneficios
• Técnico/a de RRHH
• Responsable departamento laboral
• Consultor/a en Recursos Humanos
• Responsable departamento responsabilidad Social
  

CALENDARIO Y MODALIDAD

La formación tiene un peso de 90 créditos ECTS. 2.250 horas, incluyendo las prácticas curriculares, que el/la estudiante tendrá flexibilidad para desarrollar

METODOLOGÍA

Se trata de una metodología de e-learning, por lo que toda la actividad docente y de evaluación se desarrollará a distancia (a través del aula virtual). En áreas de plantear una organización de la formación flexible y capaz de responder con mayor eficacia a los logros de los objetivos de formación, se ha optado por un planteamiento metodológico basado en la definición inicial de módulos/asignaturas y ejercicios que se contienen y desarrollan a lo largo del curso pudiendo ser seguido a través de los módulos realizados de manera sucesiva. El total de los contenidos de las asignaturas, tanto para la parte teórica como para la parte autónoma del alumno/a, estarán disponibles en el aula virtual con el fin de posibilitar un modelo educativo flexible y eficaz. Se atribuye a cada módulo su valor en horas de trabajo del estudiante más las horas de tutoría, por lo que un curso completo requiere una dedicación de 2250 horas